Обучение чтению:
- знакомство со звуками и буквами;
- переход от букв и звуков к слогам, словам и предложениям;
- развитие навыка чтения и понимания прочитанного.
Если ребёнок уже хочет читать, но пока путает буквы, с трудом соединяет их в слоги или никак не может перейти к чтению слов — разберёмся, на каком этапе возникает трудность, и постепенно пройдём этот путь. Если интерес к чтению ещё только предстоит найти, будем искать его через игру и то, что действительно увлекает ребёнка.
Подготовка к школе:
- чтение и письмо;
- счёт;
- развитие речи;
- логика и мышление;
- внимание и память;
- навыки, необходимые для самостоятельной учёбы.
Мне важно сначала увидеть самого ребёнка: понять, что ему интересно, что его увлекает и как ему легче учиться. Поэтому на занятиях мы играем, разговариваем, придумываем истории, исследуем слова и выполняем задания, которые подходят именно ему.
При этом у каждого занятия есть понятная цель — мы последовательно идём к более правильной речи, уверенности в чтении, новым знаниям и самостоятельности.
Рекомендованная регулярность — 2 раза в неделю.